miércoles, 28 de marzo de 2018

8ª SEMANA PRACTICUM (26-28 MARZO)

Buenas tardes lectores; 

Esta semana ha sido la última de mi Practicum, lo cierto es que me voy con muy buenas impresiones acerca de la labor que desempeña el Orientador Educativo en un centro de Educación Secundaria, todas las intervenciones que se han realizado han sido desde mi punto de vista muy interesantes y formativas; a continuación expongo las tareas que he podido desarrollar durante los tres días que he acudido al centro esta semana, han sido pocos pero intensos:

He terminado de administrar algunos test, lo que demuestra que estos son una parte esencial del Departamento como se comentaba en la anterior entrada. Mi opinión respecto a los test es que éstos nos van a suponer una gran herramienta de diagnóstico pero que por si solos carecen de valor, con esto me refiero a que la información no solo se va a obtener de estas pruebas sino que también se extraerá de otros medios como son la entrevista, la observación, análisis del entorno, etc. Sería un grave error confirmar un diagnóstico solo a partir de los datos arrojados por un test.

Durante esta semana también surgió en una tutora la duda de como poder identificar un posible caso de TDAH en el aula, ante esta incertidumbre, se ha realizado un documento orientativo acerca de como poder identificar estos casos en el núcleo de la clase. Para ponerlo en conocimiento de todos los tutores, se envió un correo electrónico con dicha información a todos ellos. 

Otro de los documentos que hemos podido elaborar durante esta semana ha sido el de salidas educativas (Ciclos de Formación Profesional Grado Medio y Superior), el documento consiste en una tabla donde se identifican las ofertas de los centros más cercanos a la localidad de Crevillente.

Elaboración Propia
Una de las actividades que más me ha gustado de esta semana a sido la charla MÁS ALLÁ DE LA INCERTIDUMBRE, dicha actividad estaba encuadrada dentro de las actividades de final de trimestre, organizadas por el centro. La charla ha sido desarrolla por el Coach Fernando Botella, su forma de dinamizarla ha sido estupenda, destaco su gran capacidad para captar la atención del alumnado y la direccionalidad optimista que le ha dado al desarrollo del encuentro. 

De toda la información y reflexiones expuestas por el dinamizador me quedo con la siguiente: 
"A veces, nuestra tarea en la vida consiste en saber qué hacer con lo que tenemos"
Itzhak Perlman (Violinista)
Os dejo con una pieza tocada por él...


Elaboración Propia
Finalmente durante esta semana ha tenido lugar la entrega de notas al alumnado ya que empiezan el periodo vacacional de Semana Santa. Después de la entrega tiene lugar una reunión de Claustro en la que se realiza un resumen de los resultados del trimestre, interviniendo en ella por este mismo orden: Directora, Vicedirectora, Jefe de Estudios, Jefe de Estudios FP y Secretaria. Se comentan temas tales como resultados de notas, programas desarrollados y resultados obtenidos, partes de incidencias y expulsiones, resultados de las guardias en recreos y entre clases así como estado actual de la cuenta económica del centro. Por parte de FP se pone en conocimiento el buen desarrollo de la Formación en Centros de Trabajo así como la solicitud de un nuevo Ciclo de Grado Medio para el próximo curso.

Otro de los aspectos que me gustaría expresar en último lugar es la importancia de que el Departamento de Orientación tenga una estrecha relación con los padres de los alumnos que son atendidos y que estén informados en todo momento sobre la situación sin olvidar que ellos también van a ser una parte importante en la intervención.

Esto es todo lectores, no me gustaría finalizar estas entradas sin hacer mención especial a mi tutor Manuel, a Marta, a Teresa y a María José.

¡¡Muchas gracias por vuestro esfuerzo y orientación a todo el Equipo del Departamento de Orientación Educativa del IES Maciá Abela!!

Elaboración Propia
                                                                          HASTA PRONTO... ;)

sábado, 24 de marzo de 2018

7ª SEMANA PRACTICUM (19-23 MARZO)

Hola lectores; esta semana ha sido más bien corta, de por medio hemos tenido un día festivo por lo que esta semana solo he acudido 3 días al centro. A continuación voy a comentar cuales han sido las tareas que he realizado así como mis impresiones personales:

He continuado con sesiones de tutoría en diferentes grupos de 1º y 3º de ESO (técnicas de estudio, sociogramas,...), durante estas sesiones me he sentido muy cómodo y mi tutor me ha dado la posibilidad de dinamizar por completo la sesión. 

Elaboración Propia
Al igual que las semanas anteriores he procedido a realizar y corregir varias pruebas psicotécnicas. Por una lado he corregido un sociograma en el que se observan datos que confirman o explican la situación de mala relación social que existe en el grupo que se ha administrado. La prueba fue administrada porque la tutora del grupo nos comunicó la semana previa que se estaban dando una serie de problemas en el núcleo de la clase. Otra de la pruebas que he podido corregir ha sido el test de atención selectiva D2 el cual me ha parecido bastante interesante ya que se ha administrado ante la sospecha de un posible cuadro de TDAH.

Esta semana también he podido asistir a un Claustro de profesores en el que se procedió ha realizar una votación sobre la continuidad del actual equipo directivo para el próximo curso. Dicha votación se realiza de forma democrática y anónima.

A lo largo de esta semana he podido asistir a clases de apoyo con la Pedagoga Terapéutica. El centro cuenta con una PT y media. La PT con la que estuve imparte el ámbito de Valenciano, por lo que durante la clase se trabajaba con alumnos de 1º y 2º de ESO, principalmente aspectos tales como vocabulario y pronunciación. Estas clases se desarrollan a lo largo de toda la mañana y los alumnos suelen salir en las horas en las que tienen asignaturas que ya habían aprobado o en asignaturas tales como religión o valores éticos y morales. Hablando con la PT me comenta que a lo largo del curso puede observar la evolución positiva de los alumnos al trabajar con ellos de forma más individual, ella guarda todo el material durante el curso y trata de mantener una continuidad para llegar a cumplir con los objetivos establecidos en las Adaptaciones Curriculares Individuales Significativas.

Durante las últimas semanas estamos recibiendo numerosas consultas en lo que respecta a la orientación académica/profesional. Ante esta situación, demandada por varios tutores y alumnos, procedo junto con la segunda orientadora a elaborar un documento en el que consten los diferentes títulos de Formación Profesional de Grado Medio y Superior presentes en los municipios más cercanos. El objetivo es que el documento sirva como guía.


El miércoles realizamos una reunión conjunta con todos los alumnos del Máster que estamos en el IES Macià Abela. En dicha reunión mi tutor explicó a mis compañeros la forma de trabajar del Departamento de Orientación, durante la reunión han surgido dudas interesantes que han sido resultas en grupo.

La semana la finalizo preparando materiales para las sesiones de tutoría de la próxima semana, con esta tarea resalto lo que ya comenté en la entrada anterior, en este caso me refiero a la importancia de la organización en el desarrollo de las actividades del Departamento de Orientación.

Para terminar esta semana os dejo con una bonita foto tomada a la entrada del centro. 
¡¡Buen fin de semana!!

Elaboración Propia

sábado, 17 de marzo de 2018

6ª SEMANA PRACTICUM (12-16 MARZO)

A lo largo de esta semana he podido seguir observando como es la dinámica de mi Departamento. La verdad es que es un Departamento en el cual se puede trabajar y desarrollar tantas iniciativas como el Orientador desee; sin olvidar que estas no funcionarían si no fuera por el respaldo de todo el Equipo Educativo.

Elaboración Propia
Las tareas que he realizado han sido muy variadas; he continuado administrando diferentes test, el Departamento de Orientación dispone de una gran variedad de test, todos ellos están archivados y durante esta semana me he dedicado a conocerlo y a saber cuando y en que casos se tienen que aplicar. Me he dado cuenta que la presencia de las pruebas psicotécnicas es muy importante ya que nos van a servir para realizar los informes psicopedagógicos los cuales van a respaldar las diferentes adaptaciones del currículo (ACI o ACIS). 
Por otro lado es importante que dicha biblioteca este actualizada al día para así poder enfrentar todos los casos que se nos presenten.

He podido dinamizar diferentes sesiones de tutoría en grupos de 1º y 3º de la ESO, me han parecido muy interesantes, al principio me costó bastante captar su atención pero me he dado cuenta que los alumnos siempre están más atentos cuando se les proponen actividades relacionada con su vida diaria y que suponen un cierto grado de competición sin llegar a la confrontación del alumnado.

He percibido que los alumnos adolescentes, lo que necesitan en cierta medida es ser escuchados y el Orientador se debe caracterizar por ser un buen receptor y hacer ver al alumno que es escuchado y comprendido.

Durante esta semana he continuado con la tarea de apoyar en la tarea de administración de test a las investigadoras de la Umh. Durante esta semana han finalizado la primera fase del estudio, a continuación procederían a la recopilación y análisis de los datos y posteriormente realizarán un post-test, pero a un número menor de alumnado.

Otra de las cosas que he realizado en esta semana, ha sido asistir a sesiones de evaluación de los grupos de 2º de ESO, me han parecido muy interesantes, en ellas he podido ver como los profesores hablan acerca del rendimiento de los alumnos y las posibles medidas a adoptar. Durante la sesión de evaluación en la que estaban presentes: dos miembros de equipo directivo, tutor del grupo a evaluar, profesorado que imparte docencia a esos grupos y miembro del Departamento de Orientación; de forma individualizada se comunican las notas en formato papel y oral y se hacen anotaciones especificas, al mismo tiempo el miembro del equipo directivo procede a registrar en acta (ITACA) las notas de cada alumno. Dicha sesión me resultó bastante dinámica aunque hay que decir que fueron unas intensas 5 horas de evaluaciones.

El DO colabora con numerosos profesionales de ámbito externo e interno, de ámbito externo destaco a la Trabajadora Social y el Psicólogo, creo que son perfiles profesionales con los que el contacto debe ser semanal ya que ha observado que hay numerosos casos con problemática social y/o psicológica y que por tanto requieren de una intervención temprana así como la participación en actividades de prevención (talleres de inteligencia emocional, oferta actividades ocio y tiempo libre).
Durante esta semana también ha tenido lugar una serie de charlas relacionadas con la Igualdad de trato y no Discriminación en las Personas Migrantes en General, impartido por la asociación ASTI, la forma de dinamizar la charla me pareció muy adecuada, estructurada en dos partes, una primera en la que se explicaron datos generales y básicos sobre la migración y una segunda parte de trabajo en grupo en el que se leyeron varios artículos y se comentaron en grupo posteriormente y en último lugar se proyectaron dos vídeos.
Elaboración Propia
Mi tutor elabora un informe psicopedagógico para un alumno que precisa ser derivado a Neuropediatría. En un principio dicho alumno ya estaba derivado a dicho especialista pero debido a la necesidad urgente de ser atendido, se genera dicho informe, para solicitar de forma prioritaria una valoración clínica para detectar un posible caso de TDAH.
He percibido que hay numerosos casos de dificultades de aprendizaje y que la intervención temprana por parte del equipo de Orientación es fundamental y necesaria.

Otra de las actividades en la que he participado ha sido una charla impartida a alumnos de 1º de ESO sobre la Prevención en el Consumo de Tabaco, ha sido muy educativa y hacen ver los inconvenientes de fumar de una forma muy ilustrativa. Lo que más me llamó la atención fueron las maquetas con las que trabajaron. Una simulación en miniatura de una casa de personas fumadoras/no fumadoras, en ellas los alumnos podían comprobar como olían así como observar el color amarillento que tenían las paredes de la casa. Otra de las maquetas mostraba unos jóvenes a los que se le podían ver los pulmones, a uno de ellos le ponían un cigarro y se observaba como los pulmones adquirían un color oscuro.
Durante esta semana tuvo lugar una reunión en el Centro Joven de Crevillente en la que el Jefe del Departamento de Orientación y yo nos reunimos con el gabinete psicopedagógico, Guardia Civil y resto de Orientadores de los centros de la localidad. Durante la reunión se trataron temas relacionados con el Plan de Transición, la idea general es que se va a elaborar un cuestionario que se hará llegar a los padres de los alumnos para conocer cuales son las principales preocupaciones o miedos en la transición de sus hijos hacia el Instituto. Esta iniciativa se realiza todos los años y me parece muy pertinente ya que los alumnos van a empezar una nueva etapa en la que la participación de los padres será muy activa por lo que tratar estos temas con ellos va a ser muy constructivo y orientador.
Además, esta semana me propuse observar la dinámica social de los alumnos en el recreo, de modo que durante unos días estuve saliendo un rato en los recreos y vi como el alumnado interactuaba. Ésto me supuso buenos recuerdos de cuando yo estaba en el Instituto. Observando me doy cuenta de lo importante que es la interacción social a esta edad y de los beneficios que reporta aunque en ocasiones también puedan generar problemas que habrán que solventar.
Elaboración Propia
Como resumen de esta semana, he de decir que me ha resultado muy productiva y como conclusión general destaco que el Departamento de Orientación en un IES sin olvidar la importancia de la participación de todo el equipo educativo. Por otro lado también destaco la importancia que tiene el Departamento en la organización y coordinación de diferentes actividades a lo largo de todo el curso.

Gracias por vuestra lectura =)
Hasta la próxima entrada lectores...